Escala De Evaluación TDAH-5 Para Niños Y Adolescentes - Dupaul, George J / Power, Thomas J / Anastopoulos, Arthur D.

Editorial MANUAL MODERNO
Edición 2018
ISBN 9786074486841

Acerca de los autores 
Prefacio 

Capítulo 1 Introducción a las escalas de calificación del TDAH 
Propósito del manual 
Antecedentes y descripción de la Escala de Calificación del TDAH-5 
Aplicación y calificación 

Capítulo 2 Análisis factorial 
Procedimientos generales 
Muestra y procedimientos: análisis factorial de la Versión para el Hogar 
Muestra y procedimientos: análisis factorial de la Versión para la Escuela 
Análisis factoriales confirmatorios de las Escalas de Síntomas para el hogar y la escuela 
Análisis factorial confirmatorio de las Escalas de deterioro para el hogar y la escuela 

Capítulo 3 Estandarización y datos normativos 
Desarrollo de datos normativos: muestras y procedimientos 
Desarrollo de datos normativos: resultados 
Relaciones entre las valoraciones de deterioro y de síntomas del TDAH 
Diferencias grupales de género, edad, raza y origen étnico 
Epidemiología de las presentaciones del TDAH 

Capítulo 4 Confiabilidad y validez 
Muestras, procedimientos y resultados: Consistencia interna 
Muestra y procedimientos: confiabilidad test-retest, validez relacionada con el criterio y acuerdo entre calificadores 
Confiabilidad test-retest y acuerdo entre calificadores 
Relaciones entre las valoraciones de síntomas del TDAH efectuadas por los maestros y los instrumentos criterio 
Relaciones entre las valoraciones realizadas por los padres de los síntomas de TDAH y los instrumentos criterio 
Relaciones entre valoraciones efectuadas por los maestros del deterioro por TDAH e instrumentos criterio 
Relaciones entre las valoraciones realizadas por los padres del deterioro por TDAH e instrumentos criterio 
Muestra y procedimientos: validez discriminante 
Validez discriminante de las valoraciones de padres y maestros 
Validez predictiva 
Resumen y conclusiones 

Capítulo 5 Interpretación y uso de las escalas con propósitos de diagnóstico y detección 
Diagnóstico del TDAH 
Detección del TDAH 
Selección de la puntuación de corte óptima< 
Investigación sobre la utilidad clínica de la Escala de Evaluación del TDAH-IV 
Predicción en un escenario basado en la clínica 
Predicción en un escenario basado en la escuela 
Ejemplos de casos 

Capítulo 6 Interpretación y uso de las escalas para evaluar el resultado del tratamiento 
Evaluación de la significancia clínica del resultado del tratamiento 
Caso de ejemplo 
Escalas de valoración y hojas de calificación 
Forma de Valoración de Atención y Conducta, Versión para el Hogar: Niños (Inglés) 
Forma de Valoración de Atención y Conducta, Versión para el Hogar: Adolescentes (Inglés) 
Forma de Valoración de Atención y Conducta, Versión para el Hogar: Niños (Español) 
Forma de Valoración de Atención y Conducta, Versión para el Hogar: Adolescentes (Español) 
Escala de Evaluación del TDAH-5, Versión para el Hogar: Hoja de Valoración de Síntomas para Niños 
Escala de Evaluación del TDAH-5, Versión para el Hogar: Hoja de Valoración de Síntomas para Niñas 
Escala de Evaluación del TDAH-5, Versión para el Hogar: Hoja de Valoración de Deterioro para Niños 
Escala de Evaluación del TDAH-5, Versión para el Hogar: Hoja de Valoración de Deterioro para Niñas 
Forma de Valoración de Atención y Conducta, Versión para la Escuela: Niños 
Forma de Valoración de Atención y Conducta, Versión para la Escuela: Adolescentes 
Escala de Evaluación del TDAH-5, Versión para la Escuela: Hoja de Valoración de Síntomas para Niños 
Escala de Evaluación del TDAH-5, Versión para la Escuela: Hoja de Valoración de Síntomas para Niñas 
Escala de Evaluación del TDAH-5, Versión para la Escuela: Hoja de Valoración de Deterioro para Niños 
Escala de Evaluación del TDAH-5, Versión para la Escuela: Hoja de Valoración de Deterioro para Niñas 

Referencias 
Índice